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Orienta y capacita SEP a los participantes en el diseño del plan de acompañamiento en el modelo educativo híbrido

Escrito por Sarai Sierra

El plan de acompañamiento debe sustentar ambientes propicios para el modelo educativo híbrido, ajustados a las necesidades y características de las y los alumnos.

La Secretaría de Educación realiza el “Taller intensivo de capacitación docente”, mismo que instruye y orienta a más de 65 mil participantes con herramientas y fundamentos metodológicos, que permite diseñar el plan de acompañamiento para atender a las y los alumnos en el modelo educativo híbrido del próximo ciclo escolar.

Del 16 al 20 de agosto, en sesiones en línea o con el uso de la guía del taller (para los docentes que no tengan acceso a internet), las figuras educativas trabajan a fin de elaborar el plan de acompañamiento para los aprendientes, mismo que estará basado en el trabajo autónomo, colaborativo y la reflexión de los participantes (docentes, directores, asesores técnicos pedagógicos y supervisores) pertenecientes a educación obligatoria (preescolar, primaria, secundaria y media superior).

En el curso intensivo, las y los docentes desarrollan temas como: el rol del aprendiente, el rol de la familia y su corresponsabilidad, el compromiso institucional, la dimensión emocional ante el regreso a clases, así como la evaluación de los aprendizajes, entre otros.

El plan de acompañamiento debe sustentar ambientes propicios para el modelo educativo híbrido, ajustados a las necesidades y características de las y los alumnos, ya que deben incluir actividades compensatorias para adquirir los conocimientos previos, y considerar el desempeño social de los estudiantes en el trabajo autónomo y de autorreflexión.

 

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